Blog
¿Qué papel juegan las emociones que sienten los estudiantes en las clases de Educación Física?
Por Sebastián Fierro-Suero
Universidad de Huelva
Desde hace muchos años, los seres humanos hemos insistido en definirnos como animales racionales, creyendo que la razón predomina en […]
TEORÍA DE LA AUTODETERMINACIÓN: NECESIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS Y MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
Como profesorado de Educación Física nos enfrentamos a varios retos durante el desempeño de nuestra materia. Uno de ellos tiene que ver con una realidad que frecuentemente ocurre […]
La educación postural en los centros escolares: una necesidad, una realidad
Por Josep Vidal-Conti
Universitat de les Illes Balears
Las investigaciones que se han realizado en las últimas décadas en los países con un alto nivel de […]
¿Pueden ser los centros educativos lugares idóneos en la promoción de comportamientos saludables?
Por Javier Sevil Serrano
Universidad de Extremadura
A pesar de los innumerables beneficios que reporta la adopción de un estilo de vida saludable, la mayor parte […]
¿Por qué es necesario promover prácticas deportivas durante los recreos escolares?
Por Alba Práxedes
Universidad de Nebrija
Actualmente, y a pesar de los beneficios que conlleva un estilo de vida saludable (ej.: físicos, cognitivos, sociales…), es común […]
El uso educativo de juegos de realidad aumentada como Pokémon GO y sus beneficios sobre la práctica de AF
Por Alberto Ruiz Ariza
Universidad de Jaén
Hace un tiempo, quizás, parecía una misión compleja vincular el juego, la realidad aumentada y el movimiento, desde un […]
Participan en la red
