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ECD: Enseñanza Compresiva del Deporte / TGfU: Teaching Games for Understanding
Por David Gutiérrez Díaz del Campo
La Enseñanza Comprensiva del Deporte (ECD) es un modelo pedagógico específico de los juegos deportivos, definido como: práctica de […]
¿Cómo emplear la evaluación para fomentar la motivación y el aprendizaje?
Por Laura Cañadas, Alexandra Valencia-Peris y Javier Sevil-Serrano
La evaluación formativa se define como «un proceso sistemático de recogida de información con el objetivo de […]
Desarrollo de la cohesión y las relaciones sociales en clase para optimizar la motivación e implicación en EF
Por Francisco M. Leo, Miguel A. López-Gajardo, Javier Fernández-Río, y Juan J. Pulido
En esta entrada del blog vamos a tratar de proporcionar mayor conocimiento sobre los […]
Estrategias motivacionales para incluir novedad y variedad en EF
Por David González-Cutre
Universidad Miguel Hernández de Elche
La novedad se define como “la necesidad innata de experimentar algo que no se ha hecho […]
El Aprendizaje Basado en Retos en Educación Física como recurso motivacional
Por Evelia Franco Álvarez
Universidad Pontificia Comillas
La motivación en Educación Física es un tema que preocupa a maestros y profesores de Educación Física (EF). Y […]
Los modelos pedagógicos y la motivación sobre el alumnado
Por Javier Fernández-Rio, Luis M. García López, y Alexander Gil Arias
Los modelos pedagógicos son, probablemente, la estrategia pedagógica que mejor se adapta a los fines educativos […]
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